母亲作为儿童成长过程中最重要的养育者，其自身的心理情绪状态、行为模式都会对儿童的成长产生长期而深远的影响。
精神分析理论认为，人们幼年与母亲的关系会影响儿童整个一生的心理结构，并把这种关系投射到之后的人际交往和亲密关系之中。
母亲作为生命的开拓者，其性格及教养方式在儿童的性格、社会化、情绪发展以及认知功能的发展上都有着不可磨灭的作用。
对孩子亲社会行为的影响
儿童社会化最早起始于家庭生活中，在孩子的幼年时期，大部分时间都会和母亲待在一起，因此母亲的行为方式和处事方式都会对孩子产生重要影响。研究发现，母亲对孩子鼓励、支持等教养行为可以正向预测儿童晚期时亲社会行为，而监控、控制等教养行为能够起到相反的作用。
其中，一个人的共情能力是其它亲社会行为的基础，它是指个人对他人情绪和精神状态的理解及其行为的推测，也就是我们常说的“感同身受”。
研究发现，儿童共情能力的形成，主要是通过观察性学习和模仿达到的，因此榜样在儿童共情能力的形成中占据重要地位。母亲作为孩子在成长和学习早期阶段最重要的榜样，她的共情及助人行为发挥着更大的作用。孩子通过在日常生活中不断地模仿母亲的语言和行为，逐渐发展出共情能力。
国外研究发现，儿童的亲社会行为，如分享、谦让、帮助、关心他人等，都是在与母亲的交往过程中，通过母亲的要求和指导逐渐形成和发展的。通过这种亲子互动，母亲能够将社会的价值观、态度体系以及道德规范传授给儿童，使孩子逐渐发展出包括共情在内的亲社会的心理品质。
对孩子情绪发展的影响
中国有一句老话叫做：“不打不成器”，在教养孩子中用到体罚，甚至打骂孩子的形式屡见不鲜。
然而，上述的这些行为，包括情感的忽视和冷漠都可以被定义为广义上的虐待行为。已有研究表明母亲严厉的体罚、言语的暴力、情感的忽视都能显著预测儿童在青少年甚至成年期的社会适应不良。
母亲对孩子的社会支持水平不足往往导致儿童的人际交往问题，包括退缩、自卑等。如果母亲对子女缺乏亲密接触和情感交流，孩子就会体验到高水平的孤独感，从而导致内向、回避性格的形成。因此，母亲对孩子的支持往往是其情绪及人格发展的重要力量。
此外，母亲对孩子的暴力行为不仅会严重影响儿童的身心健康，还可能促使儿童在成长过程中通过效仿“榜样”，习得这种暴力行为，并将这种行为作为自己对待他人、处理生活问题的主要应对方式，进而导致青少年的叛逆行为、犯罪等严重性格行为问题。
对孩子认知能力发展的影响
幼儿期是孩子发展的关键阶段，孩子的心理发展在这个时期会有着很大的变化。这个时候，儿童可以表达自己的想法、意愿和情感，同时也会表达他人的感受，可以与他人共同分享资源，这就表明了儿童的认知能力在不断地发展。
国内学者认为，幼儿的认知能力与母亲的教养行为有相关性。母亲情感的投入方式影响着儿童的认知采择，温和型的母亲有利于儿童在自我概念方面各个维度的发展；严厉型母亲对幼儿的自我概念的发展有着消极的作用。
母亲教养方式是儿童自我认知、自我概念发展水平的重要因素之一，影响着幼儿的社会认知能力。溺爱型母亲对孩子的生活全盘负责，导致孩子心理不成熟，不考虑他人的感觉，进而肆意妄为，表现出很少的利他行为；而民主型母亲则是尊重孩子，考虑儿童的感受，听取孩子的建议，导致孩子有比较多的利他行为。
摘自上海市精神卫生中心微信公众号
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